عدد 31 أغسطس 2010

ندوة عن علاج صعوبة التعلم

الأحد، 28 فبراير 2010 - 11:14

 صورة أرشيفية صورة أرشيفية

كتبت حنان مصطفى

Bookmark and Share Add to Google

أقام المركز الاستشارى لدعم وتطوير جودة التعليم أحد أقسام جمعية مصر المحروسة بلدى، ندوة عن صعوبات التعلم لذوى الإحتياجات الخاصة تحت إشراف المهندس أحمد إمبابى، مدير المركز بقاعة مدرسة العلياء الخاصة بزهراء المعادى واستضافت الندوة الدكتورة هالة الشيخ، استشارى تربوى الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، والدكتورة عفاف عبد المحسن، دكتوراه علم النفس والإرشاد جامعة القاهرة معهد البحوث التربوية، والمهندسة جيهان إبراهيم، مؤسس مشروع تصنيع المعامل التعليمية، وحضر الندوة عدد من مدرسى المدارس الخاصة والحكومية وعدد من مشرفى الهيئات التعليمية وقلة من أولياء الأمور.

وقامت الدكتورة هالة الشيخ بتعريف ذوى صعوبات التعلم وكيف يتعرف المدرس على الطفل الذى يعانى من صعوبات التعلم وأنه طفل لا يعانى من ضعف عقلى بل يعانى من تشتت فى الانتباه مع ضعف فى الذاكرة وليس فى الذكاء وقامت الدكتورة بشرح كيف يتعامل المدرس مع هؤلاء الفئة الخاصة، كما أنها فئة مهمشة وكيف ندمج هذا الطفل مع باقى الأطفال، وكيف يتعامل المدرس مع ولى الأمر ليجعله مشاركا معه فى علاج طفله، كما قامت الدكتورة عفاف عبد المحسن استشارى الإرشاد النفسى بشرح وتشخيص ذوى صعوبات التعلم العوامل المؤثرة على نفسية هذه الفئة والإستراتيجيات التعليمية لذوى صعوبات التعلم وكيفية التعامل معهم ودمج هؤلاء الفئة مع باقى الأطفال، كما قامت المهندسة جيهان إبراهيم بشرح تجربة المخترع الصغير وكيف نطبقها فى المدارس وجعلها أسلوبا من علاج هؤلاء الفئة والاستفادة من هؤلاء الأطفال وخلق روح الابتكار لديهم، كما قامت الندوة بشرح أهمية وجود نوادى العلوم بداخل المدارس وحصص النشاط المدرسى وأهميتها للصحة النفسية للأطفال فى المدارس.

للإستماع إلى راديو اليوم السابع
للإشتراك فى خدمة الرسائل القصيرة من موبينيل، أرسل رسالة فارغة إلى 95000
للإشتراك فى خدمة الرسائل القصيرة من فودافون، أتصل بـ 9999
للإشتراك فى خدمة الرسائل القصيرة من اتصالات مصر، أرسل رقم 73 إلى 1666
للإشتراك فى خدمة الرسائل القصيرة من اتصالات الإمارات، أرسل y7 إلى 1110
بروتوكول نشر التعليقات من اليوم السابع
مشاركتك بالتعليق تعنى أنك قرأت بروتوكول نشر التعليقات على اليوم السابع، وأنك تتحمل المسئولية الأدبية والقانونية عن نشر هذا التعليق